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小班活動設計:瓶寶寶唱歌説課內容(2)

小班活動設計:《瓶寶寶唱歌》(説課)

一、設計意圖:

《瓶寶寶唱歌》是我班的主題活動《有趣的聲音》中的活動之一。《有趣的聲音》這一主題活動來源於我班孩子生活體驗。一天,我正給孩子講着故事,樓上傳來一陣“咚咚…”的響聲,孩子們的注意一下全被吸引過去,黃至佳説:老師,打雷了。羊羊説:有人踏腳……一時間孩子們興奮地説起樓板傳來的聲音。中午午睡的一天,幼兒園三樓裝修傳來一陣陣電鑽的聲音,孩子們又興奮的説起來:老師,飛機的聲音;是機器的聲音……小班幼兒對身邊的“聲音”有着直接、豐富的經驗和興趣,對聲音充滿着好奇和探索,於是根據本班孩子關注的熱點,我們大家一起開始了探索《有趣的聲音》的歷程……在此過程中,我們共同建構了主題網絡:找聲音──喜歡和不喜歡的聲音──聲音怎樣形成的──造聲音。在活動的過程中,我們隨時根據孩子的興趣需要和經驗對活動網絡進行增刪。在開展“找聲音”的活動時,孩子們用自己的方式記錄下他們找到的各種各樣的聲音,並與同伴分享彼此的快樂。在老師的幫助下,孩子們將這些聲音進行了分類,分成:動物的聲音、我們的聲音、交通工具的聲音等。然而孩子對聲音的興趣還遠不至此,娃娃家裏孩子們常常把兩個籃子的開口相對,並放入“蔬菜(模型)”,隨後使勁地抖動,籃子裏發出的聲音引得孩子哈哈大笑;在玩桌面的拼插玩具時孩子們常常集體有節奏的用玩具敲打桌面等,孩子們對於自己能夠製造出的聲響更為感興趣,這也成為孩子們進一步探索聲音的熱點。因此我設計了《瓶寶寶唱歌》這一