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小班科學《糖怎麼不見了》

小班科學《糖怎麼不見了》

一、設計思路:

生活中有很多不起眼的小事,其中往往藴涵着豐富的知識經驗和教育功能,“糖不見了”這種現象在幼兒生活中經常看到的,但是幼兒從來沒有真正的去了解這種現象。本活動旨在提供給幼兒一次實踐操作的機會,既滿足幼兒動手操作探索的慾望,又能在充分的活動中讓幼兒去發現問題,積累經驗。如:觀察固體溶解的過程和了解溶解的科學現象等,都讓幼兒在活動中主動學習,引起幼兒對日常生

中一些小現象的探索興趣,激發幼兒的求知慾。

二、活動目標:

1、觀察糖在水中溶解的過程及水在口味上所發生的變化。

2、願意思考並積極探索常見可溶物在水中溶解的現象。

3、對溶解與不溶解的現象產生好奇,並願意用語言表達自己的

發現。

三、活動準備:

杯子、勺子、温水、方糖、紅糖、咖啡、鹽、奶粉、果汁粉、

石頭、米、記錄表。

四、活動重點:觀察糖在水中溶解的過程及水在口味上所發生的變化。

活動難點:探索常見可溶物在水中溶解的現象,願意用語言表達自己的發現。